书目详细信息
： 教育技术新视点
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5704-0381-3:CNY24.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教育技术新视点/.姜春福编著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京教育出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 122页:;+24cm |
| 丛编项： | 中国教师丛书 |
| 提要文摘： | 本书阐述想要提出一个好的假设，必须注意把握科学合理假设的主要特点。一般说来，好的教育科学研究假设，一是要具有科学性。即假设的提出要合乎规律，合乎逻辑，它是建立在已有的科学理论或事实基础上的，而不是毫无事实根据的推测和臆断。二是陈述具有明确性。即假设要以清晰、简明、准确的陈述方式，说明两个或两个以上变量间的期望关系，切忌宽泛、冗长、模糊。三是具有可检验性。即对教育现象间的期望关系能为研究及以后的实践所证实，这是科学假设的必要条件。 |
| 题名主题： | 教育技术学 研究 |
| 中图分类： | G40-057 |
| 个人名称等同： | 姜春福 编著 |
| 记录来源： | CN ZJF 20201028 |