书目详细信息
： 留守儿童心理健康教育模式研究:基于浙江省衢州市的实地调研
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-313-12967-3:CNY36.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 留守儿童心理健康教育模式研究/.张佩云著 |
| 出版发行项： | 上海:,上海交通大学出版社:,2015.06 |
| 载体形态项： | 159页:;+23cm |
| 提要文摘： | 本书从留守儿童问题提出的背景出发, 阐述研究留守儿童的心理健康及其教育模式研究的意义。通过对留守儿童心理健康的概述, 并结合对浙江衢州地区留守儿童心理健康相关实证调研, 分析留守儿童的心理健康水平, 以及留守经历对留守儿童身心发展可能产生的影响。在此基础上, 从心理学的多种理论出发, 阐述这些理论对留守儿童心理健康教育的启示, 提出构建家庭——学校——社会相结合的留守儿童心理健康教育模式, 最后介绍浙江省衢州市的实践：“协会——学校”结合的留守儿童心理健康教育模式。 |
| 题名主题： | 农村 少年儿童 心理健康 健康教育 中国 |
| 中图分类： | B844 |
| 个人名称等同： | 张佩云 著 |
| 记录来源： | CN CEOC 20151205 |