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： 教师·学校·社会:我们该怎样思考和谈论教育
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5624-8655-8:CNY49.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 500000 |
| 题名责任者项： | 教师·学校·社会/.大卫·萨德克(David Miller Sadker)，卡伦·齐托曼(Karen R. Zittleman)著/.孙振东译 |
| 出版发行项： | 重庆:,重庆大学出版社:,2014 |
| 载体形态项： | 387页:;+图:;+25cm |
| 提要文摘： | 本书共十一章，内容包括：以教师为业、不同的学习方式、多样性的学生、学生的校园和家庭生活、多文化历史下的美国教育、美国学校的财政和管理、学校中的法律与伦理道德等。 |
| 并列题名： | Teachers, schools, and society eng |
| 题名主题： | 教育研究 美国 |
| 中图分类： | G571.2 |
| 个人名称等同： | 萨德克 (美) (Sadker, David Miller) 著 |
| 个人名称等同： | 齐托曼 (美) (Zittleman, Karen R.) 著 |
| 个人名称次要： | 孙振东 (教育学) 译 |
| 记录来源： | CN HY 20221130 |