书目详细信息
： 以领域理论为基础的青少年道德教育研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-01-026504-9:CNY77.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 以领域理论为基础的青少年道德教育研究/.刘建金著 |
| 出版发行项： | 北京:,人民出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 259页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书以社会认知领域理论为基础，探究在中国实践以领域为基础的道德教育的可能性、必要性及如何实践的问题。从学校道德教育的角度来看，学校纪律、教师权威及学生对其认知存在道德、习俗、个人等各领域的差异。从家庭道德教育的角度来看，父母和青少年对事件的领域解读是亲子冲突的重要原因。有些父母认为是社会习俗领域或道德领域的事件，青少年却认为属于个人领域。以领域为基础的道德教育不但能提高青少年的自主性、独立性和责任心，也有利于培养其尊重他人、包容他人的优良品德，提升青少年的心理健康水平。 |
| 题名主题： | 青少年教育 品德教育 研究 中国 |
| 中图分类： | D432 |
| 个人名称等同： | 刘建金 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20240823 |