书目详细信息
： 身份、语言与学习
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-035042-8:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 身份、语言与学习/.曹燕萍编著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2016 |
| 载体形态项： | 207页:;+21cm |
| 一般附注： | 2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“少数民族学生多重‘身份’与其第二语言学习之间的关系研究”（项目批准号：12XJA740012）研究成果之一 |
| 提要文摘： | 本书试图从多维角度探讨英语教学与学习。论述英语在世界语言中的历史地位、英语教育的内容及目标、英语学习与个体身份构建的关系、学习者通过英语学习所获得的能力、指导语言学习的学习理论、影响个体语言学习成效的因素、指导语言教学的教学理论，以及语言测试理论和语言测试对英语教学与学习产生的影响。 |
| 题名主题： | 英语 教学研究 |
| 中图分类： | H319.3 |
| 个人名称等同： | 曹燕萍 编著 |
| 记录来源： | CN CDT 20171012 |