书目详细信息
： 科学课程论
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-056546-4:CNY62.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 科学课程论/.周勇著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2018.05 |
| 载体形态项： | 230页:;+26cm |
| 提要文摘： | 本书是一部系统研究科学课程开发问题的著作，重点研究了我国科学教育领域密切关注的三大问题：第一，分科与综合科学课程开发范式在科学课程效能与课程开发策略上的优势与缺陷到底是什么；第二，我国与国外科学课程开发实践范式在科学课程效能与课程开发策略上的优势与缺陷到底是什么；第三，我国科学课程开发实践范式进一步完善与发展的有效方略到底是什么。本成果不仅为我国科学课程教材开发与修订工作奠定了更为坚实的理论基础，而且为一线科学教师从事教学设计、选择有效教学策略提供了更为清晰的视野与思路。 |
| 题名主题： | 科学知识 教学研究 高等学校 教材 |
| 中图分类： | Z228 |
| 个人名称等同： | 周勇 著 |
| 记录来源： | CN CDT 20180613 |