书目详细信息
： 跨越鸿沟:教员与管理人员和谐相处之道
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5667-1460-2:CNY50.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 430000 |
| 题名责任者项： | 跨越鸿沟/.(美)詹姆斯.L.贝丝(James L. Bess)，(美)杰伊.R.迪依(Jay R. Dee)著/.冯君莲译 |
| 出版发行项： | 长沙:,湖南大学出版社:,2018.01 |
| 载体形态项： | 167页:;+26cm |
| 丛编项： | 千年学府高等教育管理丛书 |
| 一般附注： | 湖南大学校本史重大研究专项资助 湖南大学校本研究重大项目资助 |
| 提要文摘： | 本书分析了教员与管理人员之间冲突的来源、形式和结果。教员和管理人员会在学校的目标和优先事项安排上产生冲突，冲突起源于双方各自深刻的哲学思想，这些不同思想和信念体系会有意识或无意识地使他们形成了相反的时间、权威和生产力的概念。 |
| 并列题名： | Bridging the divide between faculty and administration eng |
| 题名主题： | 高等学校 组织管理学 研究 |
| 中图分类： | G649 |
| 个人名称等同： | 贝丝 (美) (Bess, James L.) 著 |
| 个人名称等同： | 迪依 (美) (Dee, Jay R.) 著 |
| 个人名称次要： | 冯君莲 译 |
| 记录来源： | CN CDT 20180324 |