书目详细信息
： 义务教育阶段学生数学符号意识发展水平研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5692-3100-7:CNY62.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 220000 |
| 题名责任者项： | 义务教育阶段学生数学符号意识发展水平研究/.朱立明著 |
| 出版发行项： | 长春:,吉林大学出版社:,2019.01 |
| 载体形态项： | 270页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 2018年河北省社会科学发展研究课题“义务教育学生数学核心素养体系构建与培养研究”(编号：2018030401142)最终成果 |
| 提要文摘： | 本书以数学思想与数学核心素养作为切入点，通过厘清数学符号意识内涵，构建数学符号意识的分析层次，在该分析层次及相关理论的基础之上，根据题项设计的基本原理与选择的基本原则，编制义务教育阶段学生数学符号意识的测评问卷，最终划分了义务教育阶段学生数学符号意识的发展水平。 |
| 题名主题： | 数学理论 研究 |
| 中图分类： | O1 |
| 个人名称等同： | 朱立明 著 |
| 记录来源： | CN CDT 20181210 |