书目详细信息
： 校本课程与初中道德与法治课程的融合研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5658-3795-1:CNY70.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 440000 |
| 题名责任者项： | 校本课程与初中道德与法治课程的融合研究/.陈姝著 |
| 出版发行项： | 汕头:,汕头大学出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 232页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书前半部分主要介绍了校本课程的基本理论知识， 包括校本课程的特点、开发与建设、机遇与挑战，引出校本课程在现代初中教学中所面临的一系列问题以及解决策略，即在校本课程中渗透道德与法治课程的教学。接着对道德与法治课程教学做了概括性的阐述，从理论到实践层面提出了道德与法治课程与校本课程融合的具体举措并做了可行性论证。笔者在本书的写作过程中，力求分析初中道德与法制课程与校本课程的关系，着重论述了二者融合的必要性，以唤醒教育者对道德与法制课程的重视，从而提升校本课程的教学水平。本书末尾，笔者从新课改的角度，进一步论述了道德与法治课程教学的重要性，同时对道德与法制课程与校本课程的融合做了瞻望。 |
| 题名主题： | 政治课 教学研究 初中 |
| 中图分类： | G633.20 |
| 个人名称等同： | 陈姝 著 |
| 记录来源： | CN ZJF 20210601 |