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： 教师教育双导师制长效机制的理论与实践研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5103-3967-7:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教师教育双导师制长效机制的理论与实践研究/.邹吉林著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国商务出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 250页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年专项课题“基于卓越小学教师培养的双导师制长效机制研究” |
| 提要文摘： | 本书以教育部卓越教师培养计划承担单位L大学为案例，以双导师制为研究对象，探讨了职前教师培养过程中常用的双导师制的理论模型、国外先进经验、实施情况与效果评价，在理论梳理、国际比较与实践探索的三大基础之上，总结并尝试构建教师教育双导师制的十大长效机制。 |
| 题名主题： | 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 邹吉林 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20220329 |
| 记录来源： | CN TSG 20231224 |